夏の工作が始まりました。子供達は工作別のグループに分けて机に座りました。アイデア工作を作るグループ，チャレンジ創造コンテスト作品を作るグループ，そして未来の科学絵を描くグループです。それぞれのグループには専任の指導員がいます。私は全体を見回りました。
6年前はとても大変でした。全員がアイデア工作を作りました。さらにチャレンジ創造コンテスト作品を作るチームが六つもありました。クーラーが無い工作室で、指導員も子供達も汗水たらしながら大変の思いをして夏休みに工作をしたことがありました。
テーマ別の机に座って各自工作をする子供達や指導員
私は全体を見回りながら、個別に話を聞いたり工作の支援をしたりしました。今年はどの子も落ち着いて工作をしていました。ちゃんと図面を描いてから工作をしていました。早い子は素材を購入して工作を始めていました。
チャレンジ創造コンテストの子供達は図面を何枚も描き直しながら相談をしていました。チャレンジ創造コンテストはストーリーが大切です。決められた時間内にどう動かして感動を与えるかを考えます。そして、その工作の意図や説明をしなければなりません。なかなか大変です。
木材をノコギリで切る 素材を削って細く 形や動作を紙に描く
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少年少女発明クラブ、夏の作品を作り始める
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